So lernen Kinder den Umgang mit Geld

Das fängt schon bei den Kleinsten an, die im Kaufmannsladen „Lebensmittel“ erstehen, mit Plastikmünzen bezahlen und auf ihr Rückgeld warten. Größere lernen zum Beispiel beim Gesellschaftsspiel „Monopoly“, dass man sich nicht immer alles sofort leisten kann und sparen muss. Die Junior-Version des Klassikers wird schon ab einem Alter von fünf Jahren empfohlen.

Auch wenn es mehr Zeit kostet, als den Einkauf alleine zu erledigen: Nehmen Sie Ihr Kind mit in den Supermarkt oder zum Bäcker und lassen Sie es Waren auswählen. Thematisieren Sie dabei die Unterschiede in Sachen Preis- und Verpackungsgröße bei den einzelnen Alternativen. Zahlen Sie im Beisein des Nachwuchses mit Bargeld – der Einsatz von Plastikkarten ist zwar bequem, erschwert es dem Kind aber noch mehr, den Wert eines Einkaufs zu überblicken. Kleinere Beträge, passend abgezählt, können die Kinder auch schon selbst an der Kasse bezahlen.

Spätestens, wenn Ihr Kind auf das Thema Geld im Mathematikunterricht stößt, wird es Zeit, ihm kleinere Besorgungen, die allein erledigt werden können, aufzutragen. Um unangenehme Situation zu vermeiden, sollten Sie dem Nachwuchs immer ausreichend Geld mitgeben. Lassen Sie sich anschließend den Kassenbon vorlegen und gehen Sie gemeinsam durch, welche einzelnen Posten darauf abgedruckt sind.

Geben Sie Ihrem Kind ein angemessenes Taschengeld, über das es frei verfügen kann. Zahlen Sie es immer pünktlich und in der abgesprochenen Höhe aus. So lernt der Nachwuchs, seine Ausgaben zu planen und sich das Geld einzuteilen. Für teure Sonderwünsche wird gespart – geben Sie Ihrem Kind also auf keinen Fall einen Kredit oder einen Vorschuss auf die nächste Auszahlung.

Lassen Sie Ihr Kind auswählen, was es von seinem Taschengeld kaufen möchte. Auch die Erfahrung, dass es sein Wochensalär für etwas ausgegeben hat, was schon nach wenigen Minuten seinen Reiz verloren hat oder sogar kaputt gegangen ist, schult das Bewusstsein im Umgang mit Geld.

Sprechen Sie offen darüber, wie in der Familie mit Geld umgegangen wird. Zum Beispiel, dass für das Haus oder das Auto monatlich ein bestimmter Betrag zu zahlen ist. Dass es ratsam ist, eine kleine Reserve anzulegen, um sich unvorhergesehene Reparaturen leisten zu können. Oder dass alle für den nächsten großen Familienurlaub sparen müssen. Machen Sie auch deutlich: Nicht alle Wünsche, die Erwachsene haben, können sie sich auch erfüllen.

Falls es Ihrem Kind nicht gelingt, sich das Taschengeld einzuteilen, sollten Sie gemeinsam einen Einnahmen-Ausgaben-Plan aufstellen – einfach auf Papier oder bequem mithilfe einer App. Dort sind die Wünsche mit den jeweils anfallenden Kosten den finanziellen Mitteln gegenüber zu stellen. Will der Nachwuchs für eine größere Anschaffung monatlich Geld zurücklegen, wird dies ebenfalls darin berücksichtigt.

Machen Sie Ihrem Kind deutlich: Das Geld kommt nicht einfach aus dem Automaten! Je jünger Kinder sind, desto weniger erfassen sie den Zusammenhang zwischen beruflicher Tätigkeit und finanzieller Bezahlung. Am besten ist, wenn auch der Nachwuchs dies am eigenen Leib erfährt: Wer unbedingt noch zwei Euro für das Eis am Wochenende benötigt, muss eben in der Woche zuvor den Rasen mähen, den Hund des Nachbarn ausführen oder das Familienauto gründlich putzen.

Wenn Ihr Nachwuchs sein Taschengeld gut einteilen kann, ist es an der Zeit, ein Konto zu eröffnen. Die Vorstellung, über Geld zu verfügen, dass physisch nicht mehr da ist, sondern nur noch auf dem Kontoauszug zu finden ist und auch noch mit einer Plastikkarte den Besitzer wechselt, erfordert nämlich ein enormes Vorstellungsvermögen – und Übung im praktischen Umgang.

Damit Kinder sich ihr Taschengeld einteilen und eine Vorstellung darüber entwickeln können, was sie sich leisten können, sollten sie auf jeden Fall schon über erste mathematische Fähigkeiten verfügen. Dazu gehört zum Beispiel, dass sie die Zahlen auf den Münzen unterscheiden können – auch wenn sie noch nicht genau wissen, was „50 Cent“ tatsächlich bedeutet. Erstes Taschengeld können Sie also bereits Ihrem Kindergarten- beziehungsweise Vorschulkind geben.
Darüber hinaus ist es hilfreich, wenn der Nachwuchs tatsächlich auch die Möglichkeit hat, sein Erspartes auszugeben. Dies ist kein Problem, wenn man zum Beispiel in der Großstadt wohnt. Doch wenn das Kind in einem kleinen Dorf lediglich zwischen Zuhause, Kindergarten und Turnverein pendelt, wird es ihm schwerfallen, sein Geld überhaupt investieren zu können.

Damit das Kind den Umgang mit dem eigenen Geld lernt, sollten Sie und Ihr Kind folgende Punkte miteinander besprechen und sich auf deren verbindliche Einhaltung einigen:

• Regel 1: Bestimmen Sie zusammen mit Ihrem Kind einen festen Zeitpunkt, zu dem das Taschengeld pünktlich ausgezahlt wird, beispielsweise an jedem Montag oder an jedem Ersten eines Monats.
• Regel 2: Legen Sie die Höhe des Taschengelds fest und sprechen Sie auch darüber, in welchem Turnus eine Erhöhung erfolgt.
• Regel 3: Das Kind sollte selbst entscheiden können, wofür es sein Geld ausgibt. Dennoch sollten Sie vorab festlegen, welche Ausgaben die Eltern übernehmen (zum Beispiel das Schulmaterial, die Handy-Flat und die Alltagskleidung) oder wofür das Taschengeld herhalten muss (etwa: Süßigkeiten, Designerkleider, das Fantrikot oder das absichtlich zerstörte Spielzeug des Geschwisterkindes).
• Regel 4: Damit Ihr Kind lernt, sich das Taschengeld einzuteilen, sollten Sie sich auch mit den anderen Familienmitgliedern absprechen. Geldgeschenke zu besonderen Anlässen gehen in Ordnung. Aber nicht bei jedem Besuch der Großeltern muss ein Geldschein den Besitzer wechseln.

Kindergarten- und Grundschulkindern sollten Sie das Taschengeld wöchentlich auszahlen. Zum einen, um die jüngeren Kinder nicht mit der Umrechnung zwischen Euro und Cent zu überfordern. Zum anderen, weil der Nachwuchs in diesem Alter oft noch nicht überblickt, wie lange er mit seinem Budget noch auskommen müssen. Sich das Geld über einen ganzen Monat hinweg einzuteilen, gelingt den Jüngsten zumeist erst am Ende der Grundschulzeit. Wichtig ist: Zahlen Sie das Taschengeld pünktlich und in der festgelegten Höhe aus – nur so lernen die Kinder, dass sie ihre Ausgaben planen und wie lange sie für Extra-Anschaffungen sparen müssen.

Geldgeschenke zum Geburtstag, zu Weihnachten oder zur Zeugnisvergabe – warum nicht? Über einen unerwarteten oder hart erarbeiteten Bonus freuen sich ja auch die Erwachsenen. Allerdings sollte sich auch die Höhe des Extra-Geldbetrags am Alter der Kinder orientieren. Überlegen Sie zudem gemeinsam mit Ihrem Kind, was es damit finanzieren möchte, wie lange es wohl noch dauern wird, bis der notwendige Betrag erreicht ist und ob das Gesparte bis dahin nicht besser auf einem Sparkonto geparkt werden sollte.